醉翁亭记

【教学目标】

　知识与能力

　　1.掌握"壑、辄"等文言字词的音形义。

　　2.理解全文内容，理解主题思想。

　过程与方法

　 1.朗读和背诵全文。

2.把握作者的思路，理出文章线索。

3.学习本文精练优美、流畅自然的语言，理解写景叙事和抒情相结合的写法。

　情感态度与价值观

　　认识欧阳修"与民同乐"思想的进步性和局限性。 体会作者的旷达胸襟，学会正确看待挫折。

【重点难点】

　教学重点

1.把握作者的思路，理出文章线索。

2.学习本文精练优美、流畅自然的语言，理解写景叙事和抒情相结合的写法。

　教学难点

　　认识欧阳修"与民同乐"思想的进步性和局限性。 体会作者的旷达胸襟，学会正确看待挫折。

【课时安排】

　　2课时

【教学过程】

第一课时

一、 新课导入

　　同学们，今天我们要学习的是一篇千古传诵的名文，古往今来，多少人们对此文百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉于其中。那么人们为何而醉？本文有何独特的魅力？让我们一起来学习和欣赏这篇《醉翁亭记》吧！

二、自主预习

1. 背景资料

　　欧阳修，（1007-1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家，为"唐宋八大家"之一。主张文章应"明道"、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉。本文选自《欧阳文忠公集》。庆历5年（1045），欧阳修因支持范仲淹的政治改革，上疏为其辩解而被贬为滁州太守。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭"饮少辄醉"，故给它取名为"醉翁亭"，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。欧阳修写此文时不过39岁，文中所说"年又最高""苍颜白发"，都是夸张的写法。

2. 知识链接

　　醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊山旁，名列四大名亭之首，始建于北宋庆历七年（1047年），由唐宋八大家之一欧阳修命名并撰《醉翁亭记》一文而闻名遐迩。

3.检查预习

（1）订正字音