从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。

　　（二）探究商的末尾有0的笔算除法

　　1.课件出示例7：有940本书，平均分给31个班，每个班分到多少本书？还剩下多少本？

　　（1）先个人独立尝试解决，然后在小组内互相交流自己的想法，再共同商讨解决问题的方法，达成共识。

　　（2）小组汇报列式，师生共同交流。

　　（3）说一说计算方法（怎样试商，每一位商的书写位置以及算理。）

　　（4）小组讨论怎样计算940÷31=，在除法竖式中要注意什么？

　　（5）着重解决除到十位余下的数是0怎么办？

　　2.尝试独立解决商的末尾有0的笔算除法。

　　学校环保小组在今年回收废旧电池的活动中，共回收了600枚废旧电池，他们一个月大约能够回收多少枚？

　　学生独立完成，集体订正。

　　三、方法应用

　　1.巩固练习。

　　2. 某实验小学四年级学生收集植物标本情况统计表

第一组 第二组 第三组 第四组 人数 15 13 16 14 植物标本总件数 120 143 192 196 平均每人收集件数 　　

　　3.先说出每道题的商是几位数，再在匚里填上商。

　　4.家距外婆家有252千米，暑假他做了一个调查，请帮王平把表填完整

知识拓展：你能根据以下的线索找百宝箱的密码吗？