我们在平时对待他人的问题上用的是什么态度？哪些是可取的？哪些是需要改进的？

　　其他事例，如：肖伯纳的故事。

　　肖伯纳于1856年7月26日生于爱尔兰的首都都柏林。于1950年11月2日去世。从1892年至1949年共计创作了五十一部剧本。创作于1892年的《鳏夫的房产》是他的第一部戏剧作品。

　　著名的英国戏剧家、诺贝尔奖金的获得者肖伯纳在苏联访问时，曾发生过这样的一件事：一天，他漫步在苏联街头，遇见了一位漂亮可爱的小姑娘，并和这位小姑娘玩了一会儿。临分手时，肖伯纳对小姑娘说："回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界上有名的肖伯纳。"小姑娘听了他的话，学着他的口气说："回去告诉你妈妈，今天同你玩的是娜塔莎（小姑娘的名字）。"听了小姑娘的话，肖伯纳很吃惊，并立刻感觉到自己太傲慢了。后来，他常常回忆起这件事，并深有感触地说："一个人不论他有多大成就，都不能眼中无人，而应平等待人、尊重他人。这是那位苏联小姑娘给我的教训。"

　　二、人人平等，意味着每个人都平等地享有人的尊严和基本权利

活动导入

　　教师可以用调查问卷的方式了解学生对平等的态度，将调查结果作为资料。既可以客观地帮助教师了解学生的思想，增强教学针对性，避免空讲道理，又可以让学生感觉平等待人离自己很近，或者就是在谈论自己的情况，调动学生参与的热情，解决学生的实际问题。

　　（调查"你认为未来社会中最应提倡和最不能容忍的品行是什么？"）

　　本内容教学主要有以下几个部分。

　　(1)平等是法律赋予我们的权利。

　参考书目：

《中华人民共和国宪法》

《中华人民共和国民法通则》 　　一个国家的公民享有哪些权利，是由国家的经济条件和政治制度决定的。社会主义公有制和人民民主专政的国家性质决定我国公民享有许多权利。平等权是我国公民享有的基本权利。《中华人民共和国宪法》规定"法律面前人人平等"。

　　法律面前人人平等，其基本精神就是禁止基于种族、肤色、性别、语言、宗教、政治信仰或