免费下载原创《第8课:去年的树》教学设计教案(部编版)
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  生:(朗读)鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢,听着鸟儿唱。

  师:当叶子在秋风中飘落的时候--

  生:(朗读)鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢,听着鸟儿唱。

  师:迎着风,迎着雨--

  生:(朗读)鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢,听着鸟儿唱。

  师:走过春,走过夏--

  生:(朗读)鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢,听着鸟儿唱。

  师:这真是一段美好的时光。

  (音乐继续,屏幕依次出现鸟儿在夏天、晚上等各种背景中站在树上唱歌的图片,同时呈现文字:鸟儿站在树枝上,给树唱歌。树呢,听着鸟儿唱。)

  师:你再听,鸟儿站在树枝上,给树唱着优美的歌,树呢?

  生:天天听着鸟儿唱。

  师:你再听,鸟儿站在树枝上,给树唱着快乐的歌,树呢?

  生:听着鸟儿唱。

  师:鸟儿站在树枝上,给树唱着夏日小情歌,树呢?

  生:听着鸟儿唱。

  师:鸟儿站在树枝上,给树唱着晚安小夜曲,树呢?

  生:听着鸟儿唱。

师:是的,这是一段多么美好的时光啊!就这样,一天又一天,一日又一日,读--