3. 师:加法、减法和乘法可以用竖式计算,除法也可以用竖式计算。这节课我们就来学习除法竖式。(板书课题)
二、教学写除法竖式。
1.师:(指板书6÷2)6 ÷ 2 等于几你们都会算了,用竖式怎样计算呢?
课件演示: 6 ÷ 2 = 3
3
2)6
6
0
这就是除法竖式,很奇怪吧!仔细观察,同桌互相说说有什么不明白的地方。
学生质疑:①为什么会有2个"6"? ②"0"是从哪里来的 ?
③在竖式里,除号怎么没有了? ④竖式中的2横表示什么?
2.教师讲解并板书。
①6除以2按读除法算式的顺序,在第二行先写被除数6,第一行要留着写其它数。
6除以,再写除数2。指着再读一遍2)6 等于几呢?
师:你们看清楚了吗?再写一遍:空一行写被除数6,2)6 等于,为了美观,这条横线要用直尺画,不能画的太长哦!
师生边说边书空。
生在作业本上练写,教师巡视。写好的同桌互相看看。
师:(指板书)都是这样写的吧?会了吗?
再来一道8 ÷ 2 = ,象刚才那样写一写,学生在作业本上练习。
师在学生的指导下板书 2 )8 。在第二行先写被除数8, )8再写除数2,8除以2等于。
②这一步写好,我们就该求商了。6个好朋友,平均分成2组,6除以2等于几?商是3,就在第一行对齐被除数6写上商3。第一行就是留着写商的,商要和谁对齐写呢?为什么? 板书:
2)6
提问:6是什么数?(贴板书:被除数)还表示什么?
2呢? (贴板书:除数) 表示?
3呢? (贴板书:商) 表示?