三、再读课文,理解课文内容
1、读了这首诗歌,我们都知道江南很美,美在哪里,谁能说一说?
a.结合看图,理解"竹排"是用竹子扎成的,是江南水乡的交通工具,
b.运用课件动态演示"顺水流"的过程
c.看图理解树木密的"密"指一棵挨着- 棵,而且树木特别密又特别绿。
d.指出图中的禾苗。
2、提出自己不理解的词或句子。
引导学生理解"江南鱼米乡"。课文哪个地方讲到鱼儿?(鱼儿游)哪个地方告诉我们这儿稻米多,稻米香?(禾苗绿油油)
老师讲述:江南一带小河多,河里有许多鱼虾,那里还种了很多水稻,水稻成熟了可以碾成大米,所以把江南一带叫做"鱼米乡"。因为江南鱼米乡很美,就像一幅画。所以说小小竹排就像在画中游。
四、朗读、背诵
1、朗读课文,感受江南水乡的美。
2、请学生朗读。先个别读,再小组读,最后全班伴随乐曲朗读。
3、看图试着背诵。
第二课时
一、复习导入
上节课,我们把课文背了下来,现在哪个小朋友最勇敢,背给