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教学重点 常用仪器的使用方法，学会观察记录实验现象。 教学难点 对实验现象的正确观察、准确的记录和描述。 五、教学方法 教法 讨论法、实验法 学法 小组合作讨论法 六、教学过程 流程 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师：同学们，今天你们来上学的时候有没有看到太阳升起，有没有闻到花香、听到鸟鸣？
教师：刚才这些有我们直接可以用眼睛看到的，也有需要嗅觉、听觉去感受的，在我们的生活中，我们经常需要留意观察才能感受、发现一些事物。
学生回答教师提出的问题。 通过相关的问题，来激发学生思考的兴趣，从而引出本节课的内容。 流程 教师活动 学生活动 设计意图