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课中导学
学习过程
一、教师导入：
二、独学展示
1、读一读：组内交流字的读音，字形及利用工具书理解词义
2、秀一秀：课文讲了一件什么事情。
3、批一批：两人小对子互批独学检测。
4、小组评价。
三、交流、探究、合作
1、石猴的出世为什么与众不同？
2、用自己的话说说孙悟空是怎样成为"美猴王"的。
3、这是一只怎样的猴子？
（学法提示：从文中找出依据并说明，可适当写批注、圈点，留下读书的痕迹）
四、自我检测
1、把下列文言词语换成现代词语。
（1）真是一个好所在。 （ ）
（2）桥那边是一座天造地设的家当。 （ ）
（3）复瞑目蹲身。 （ ）
2、把成语补充完整
拱伏无（ ） 各抒己（ ） 兴国（ ）邦
平（ ）近人 （ ）里如一 酸甜（ ）口