遗言《文明的危机》。

二、检查学生自学生字词的情况

　　1.读准下列字音。

　　　荒 笛 罚 假 赏

　　2.交流、识记生字。

　　A.加偏旁记忆的字：由--笛 青--猜

　　B.换偏旁记忆的字：汤--扬 汪--狂 劈--臂

　　3.读读写写由生字组成的词语。

　　4.理解下列词语的意思。

　　　润湿：潮湿润泽。

　　　原野：宽广平坦的地方。

　　　欢：纵情的欢乐。

　　　急急忙忙：心里着急，行动加快。

三、读课文，了解课文的内容

　　1.学生朗读课文，读准字音，标出自然段的序号。

　　2.请四名同学正确流利地朗读课文，注意读准字音。把课文分成四个部分，思考每一部分讲了什么内容？教师相机指导。

　　3.说说每一部分的内容。

　　第一部分（1-2）：想象阵雨降落时，花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。

　　第二部分（3-5）：想象雨来时，关了门在做功课的花朵们便放假了。

　　第三部分（6-7）：想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳，冲了出来。

　　第四部分（8-10）：想象花孩子们急急忙忙赶回家，他们对准妈妈扬起了双臂。

四、朗读课文，画出自己最欣赏的句子。