1、 出示生字卡片学生开火车读、齐读。
2、 小组内互相交流识记方法。
3、 指导书写："吃"字右半部不是气，"每"的笔顺。
4、 书写练习。
1、 扩词练习（课后习题"自选词语"）
2、 小结。
板书设计：
13、找花生
看到--花开
等到--花落
找不到--果实
教学反思：
