课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内预交流2分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本 36页例 4

二、组内交流，释疑解惑 分析；（1）求一共用去多少米，将先用去 学生自评 三、提出问题，共同解决

20米与有用去38米相加 学生自评 四、合作探究，突破难点 （1）求一共用去多少米？ 小组合作 五、基础训练

1.小红有80元钱，买《童话故事》用16元。买《英汉词典》用28.

（1）小红一共用去了多少？

（2）小红还想买一个40元钱的书包，剩下的钱够吗？ 六、拓展训练

　　我今年8岁。我比你大29岁。我比你爸爸小2岁。

（1）爸爸今年多少岁？

（2）妈妈今年多少岁？

教学

反思 在这节课上我还总结了几点易错知识点，比如"没有把相同数位对齐"，"个位相加满十，没有向十位进1"，"十位退一后没有减去退位的1"，"没有搞清运算顺序"，等。 名言

警句 好好学习，天天向上。