《家的意味》教学设计

　　一、教学目标

　　情感态度价值观目标：感悟家庭对一个人的重要性；激发爱家孝亲的情感。

　　能力目标：辨别具体行为是否属于孝行的能力；孝亲敬长的行为实践能力。

　　知识目标：知道孝敬父母长辈是法律义务。

　　二、教学重难点

　　教学重点：感悟家庭的重要性，激发爱家孝亲的情感；知道孝敬父母长辈是法律义务。

　　教学难点：感悟家庭对一个人的重要性；辨别具体行为是否属于孝行的能力。

　　三、教学过程

　　【导入新课】

　　出示：关于"春运"的图片──他们在路上要经历什么，他们的方向指向哪里？

　　（设计意图：通过图片将学生注意力吸引到课堂上，思考家对我们意味着什么。）

　　【新课讲授】

　　教师：今天我们就来了解一下"家"。

　　出示资料：

　　我家在北京市西城区......（这里的"家"指的是住址）