《琵琶行》教学案3

班级 姓名 小组 第 号

【学习目标】

　　1、能够疏通第三段大意并背诵。

　　2、掌握第三段中的文言知识。

　　3、了解琵琶女的身世，及其手法。

【教学重、难点】

重点：掌握第三段中的重点字词;

难点：了解琵琶女的身世，及其手法。

【学情分析】

　　经过一学期的生活学生已接触过不少文言文，在本单元的学习中，要在理解诗意的基础上，进入诗歌的情境，感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人独特的审美情趣。在朗读和背诵中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感悟能力。

自主学习的内容

一． 回顾旧知识

背诵第二段

二、基础知识感知

1．解释下列字词

整顿衣裳起敛容（收敛（深思时悲愤深怨的）面部表情。）

名属教坊第一部（最优秀的一队）

五陵年少争缠头（京城富贵人家的子弟）

秋月春风等闲度（随随便便）

暮去朝来颜色故（容貌衰老）

老大嫁作商人妇（年纪大了） 梦啼妆泪红阑干 （梦：做梦，名词作动词）

商人重利轻别离 重、轻：形容词作动词，看重、轻视

三、探究问题

1.分析本段中的文言知识

（1）整顿衣裳起敛容 整顿：古：整理； 今：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。