课件演示:彩旗一面一面地闪动。

　　请学生说一说从画面上你发现了什么。(第1、第3、第5、第7面......旗子的颜色一样,第2、第4、第6、第8面......旗子的颜色一样)

　　课件演示:装饰彩花一朵一朵地闪动。

　　请学生说一说从画面上发现了什么。(彩花也是按一定规律排列的)

　　课件演示:彩色灯笼一盏一盏地闪动。

　　请学生说一说看到画面想到了什么。(灯笼也是按一定规律排列的)

　　课件演示:学生一人一人地闪动。

　　学生边看边说。(一个女孩儿、一个男孩儿,又一个女孩儿,一个男孩儿......)

　　(2)观察上面"彩旗、彩花、灯笼、学生"的画面,你从这些画面上想到了什么?

　　(画面上的彩旗、彩花、灯笼都是按照不同颜色有规律地排列的。学生是按一名女生、一名男生的顺序排列的)

　　根据画面上这四种事物排列的规律,每种事物排列后面一个应是什么?

　　2.让学生动手摆一摆学具卡片,要求学生边摆边说。

　　(我摆了一个正方体、一个圆柱、一个正方体、一个圆柱......一个正方体、一个圆柱)

　　3.教材第85页"做一做"。

　　让学生独立完成后订正答案。涂上合适的颜色,说一说你是怎样涂色的。

二、 课堂作业设计

　　 1.练习二十的第1题。

　　 2.画一画。

集体备课教案