说声"对不起" 导学案 　三年级 小组： 姓名： 编号： 课题：说声对不起 总课时：二 分课时：第一课时 课型：自学展示课 学习目标：

1、学习本课生字词，灵活运用本课生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步明白做错了事就应该主动道歉，承认错误的道理。 自 主 预 习（温馨提示：同学们，课前预习事半功倍。请认真读课文吧！你一定会获得很大的收获。给自己一个展示的机会吧！相信你是最棒的。）

预习提示：

　　1、对课文进行预习、勾画、标注、抄写并熟记生字、新词。

　　2、正确流利地朗读课文，整体感知，书面完成预习自测。

　　3、学有余力的同学可以提前进入探究点的探究，检测自己的自学能力。

【预习检测】：

一、 认读下面词语并用它们各说一句话。

固执 道歉 同桌 原谅

犹豫 结束 支支吾吾 不知所措

　　二、听写词语

【探究学习】

探究点：课文写了一件什么事情？

（注意说清事情的起因---经过---结果）

【当堂检测】

　　一、形近字组词

　　　　固（ ） 桌（ ） 谦（ ） 陈（ ）

困（ ） 卓（ ） 歉（ ） 阵（ ）

二、 写出近义词

难受----（ ） 期待----（ ） 故意----（ ）

三、 写反义词

难受----（ ） 犹豫----（ ） 结束----（ ）

四、 补全选段。

是啊，不管是不是( )的，（ ）和（ ）了别人，就应该说声"（ ）" ，这有什么好（ ）的呢？

【课后反思】

自我评价：☆☆☆ 学科长评价：☆☆☆ 教师评价：☆☆☆