第二小学语文问题导学卡

课题 跨越海峡的生命桥 主备人 孙文霞 辅备人 课型 姓名 班级 审查人 审查日期 学

习

目

标 掌握本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文"跨越海峡的生命桥"的含义。 新

知

我

先

学 课

前

预

习

内

容 一：初读课文，把字词读准确。

二：给课后的生字注拼音，并以大声拼读的方式自我检查。

三：在掌握字词的基础上再来流利地朗读一遍课文。

四：从文中圈出下列词语并查字典解释：

凋零 空旷 辗转 突如其来 袭击 谈何容易

五：认真读第三遍课文并思考：小钱患了什么病？怎样才能治好？李博士

是在怎样的环境中准备抽取台湾青年的骨髓的？

六：浏览课文，了解课文讲了一个什么故事？

课文讲述了大陆青年小钱患了----------------，台湾同胞冒着---------------，

用------------挽救了小钱的生命，架起了一座-------------------------的故事. 预习点拨 预

习

检

测 多音字注音并组词：

脉 间 调 佛

写近义词：沉着（ ）凋谢（ ）期待（ ）间隔（ ）

反义词： 苍白（ ）凋零（ ）沉着（ ）幸运（ ）