尾联表达了作者欲远离尘世归隐山林，不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追求。

5发挥想象，联想意境 ★这首诗描绘了一幅山村晚景图。请抓住意象及其特征，通过创造性想象，补充形象，再现画面，用散文化的语言描述这幅图画，尽可能描绘细致、语言优美。

（提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。）

参考范例："明月松间照"--暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。

"清泉石上流"--清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！

"竹喧归浣女"。竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。

"莲动下渔舟"--密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。

6、总结画面内容

画面总合空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的乡村生活图景。

7、山中景色令人陶醉。我们体会了"诗中有画"的特点。

八再次诵读

诵读指导

诗的首联点题，交代时间、地点，可用叙述口吻读。

颔联、颈联是诗的主体部分，写的是傍晚时分山村的旖旎风光，同时寄托了诗人闲适的感情，当用轻快的调子诵读。

尾联出句是陪衬，对句"王孙自可留"是全诗主旨所在，要用肯定的语气缓慢读出，表现诗人对隐居生活的满足心情。

九深入鉴赏：1、"空山新雨后，天气晚来秋。"山不空，山中有人，有树，有水，为什么诗人写此山为"空山"？

结合诗局理解：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

--刘禹锡《陋室铭》

户庭无尘杂，虚室有余闲。

--陶渊明《归园田居》

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。

--陶渊明《饮酒》

明确："空"实为静，人静，树静，水静，山静，让人心也静，这种静中透出的是一种心的空明与纯静。所以空山不是空空的山，而是宁静的山，纯明的山。

环境：无人(无达官贵人)、无声（无尘世喧嚣）

心境：空明

2"明月松间照，清泉石上流。"" 美在哪里？

"明月松间照，清泉石上流。"作者用清新自然的笔调，勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图。上句侧重写空中，下句侧重写地下，各个景物非常协调，组成一个立体感很强的完整画面。

诗句中蕴含了几组对比：

动静、声音、上下、远近、色彩、刚柔等

相对、对比中，景是和谐的，主要特点：幽清、明净。

3为何先写"竹喧"再写"归浣女"，先写"莲动"再写"下渔舟"？

明确：上句写女子，先声夺人，先闻其声、后见其人。诗人先写"竹喧""莲动"，是因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感，更富有诗情画意。（当然，还有平仄押韵方面的考虑）