第四课时 解决问题

　　教学目标 ：

　　1、知识与技能：学会用连乘、连除或混合运算解决问题，并学会用两种方法解答，会列综合算式。

　　2、过程与方法：通过分步骤和用多种方法解决问题，列出综合算式，提高学生解决问题的能力和列综合算式的能力。

　　3、情感态度与价值观：在练习的过程中培养学生认真读题、理清条件的好习惯；培养学生思维的多样性和综合运用知识的能力。

　　教学重点、难点

　　教学重点:学会用连乘、连除或乘除混合运算解决问题，列综合算式，提高学生解决问题的能力和列综合算式的能力。

　　教学难点:学会用连乘、连除及混合运算解决问题。

　　教学用具

　　多媒体课件

　　教学过程

　　一、创设情境，生成问题

　　1、计算乘除法式题。

　　22×16＝352 190×2＝380 35×17＝595

804÷2＝402 245÷7＝35 128÷8＝16

　　2、学生自己解决问题

　　①隆福小区有15栋楼，每栋楼有5个单元，隆福小区一共有多少个单元？

　　②隆福小区每栋楼有5个单元，有业主60户，平均每个单元有多少户业主？

　　总结算题步骤和注意事项，让学生说一说，教师总结。

　　师:今天我们一起用我们学过的知识解决生活中的问题。

板书课题：解决问题