2010年高考政治复习学案:文化生活知识结构
2010年高考政治复习学案:文化生活知识结构第3页



文化创新

的源泉

和作用 文化发展的实质在于文化创新 文化创新的源泉、动力、基础-社会实践 文化创新

的作用 总体作用:民族进步的灵魂,国家兴旺发达的不竭动力。 具体表现:文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣。 人民群众是文化创新的主体,这赋予了当代中国文化工作者的使命和职责 文化创新

的途径

文化创新的根本途径-社会实践 如何再造中华文化新辉煌 基本

途径 继承传统,推存出新-如何对待传统文化(既植根于传统文化,又体现时代精神) 面向世界,博采众长-如何对待外来文化(博采众长、和而不同、以我为主) 文化创新中要反对的错误倾向-守旧主义、封闭主义,民族虚无主义、历史虚无主义   综合探究:

建立"学习型社会"

全民学习、终身学习是"学习型社会"的核心内涵。 推动教育信息化和构建终身教育体系,是建立"学习型社会"的内在要求。 建立"学习型社会",其目的就是通过学习使每个人不断提高学习能力、就业能力和创业能力,以实现人的全面发展。

三、中华文化与民族精神

知 识 点   补 充  

中华

文化

基本

特征

源远

流长 汉字文化内涵丰富,史书典籍规模大留存丰,具有特有的包容性(求同存异,兼收并蓄) 衰微的时间和原因 只有中共领导和马克思主义的指引才能再创辉煌,续写壮丽。 博大

精深

中华文

学艺术 特点:历史辉煌悠久、内涵丰富、风格鲜明独特 作用:反映人们的精神生活、展示人们的精神世界 中国科

意义:是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现

地方

文化 各地区的文化带有明显的区域特征(原因:自然条件千差万别,经济社会发展程度不同) 不同区域的文化,相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持各自的特色,共同推动了中华文化的发展 民族

文化

民族文化异彩纷呈,都是中华文化的瑰宝