2019-2020学年苏教版选修2-2 极大值与极小值 教案
2019-2020学年苏教版选修2-2     极大值与极小值  教案第3页

  变符号,那么f(x)在这个根处无极值.

  三、数学运用

  例1 求f(x)=x2-x-2的极值.

  例2 求y=x3-4x+的极值.

  求极值的具体步骤:

  第一,求导数;第二,令=0,求方程的根;第三,列表,检查在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值,如果左右都是正,或者左右都是负,那么f(x)在这根处无极值.

  练习

  1.求下列函数的极值.

  (1);

  (2).

  探索 若寻找可导函数极值点,可否只由f(x)=0求得即可?如x=0是否为函数的极值点?

  四、回顾小结

  函数的极大、极小值的定义以及判别方法,求可导函数f(x)的极值的三个步骤,还有要弄清函数的极值是就函数在某一点附近的小区间而言的,在整个定义区间可能有多个极值,且要在这点处连续.可导函数极值点的导数为0,但导数为零的点不一定是极值点,要看这点两侧的导数是否异号.函数的不可导点可能是极值点.

  五、课外作业

  1.课本第31页第1,3题.

  2.补充.

  1.求下列函数的极值.

  (1)y=x2-7x+6 (2)y=x3-27x

  2.思考题极值和最值的区别与联系?