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１、上节课我们学习了４个偏旁，谁来认读？
出示偏旁，学生指名认读。
２、今天我们学习《识字８》，再学习两个偏旁，看谁学得好。
板书课题，学生齐读。
二、初读韵文
１、老师范读课文。学生认真听。
２、学生自读韵文，提出自读要求：看清字音，不认识的字多读几遍。
３、检查自读情况：
（１）出示词组，指生读。
（２）开火车读。
（３）齐读。
三、看图学习偏旁
１、（出示鸟的挂图）这是什么？
２、看象形字，板书古文字：鸟。
３、出示演变图，还有一个偏旁也表示鸟的意思，你们知道怎么写的吗？板书：古文字"隹"。这是什么字？你们知道现在的字怎么写的吗？
４、小结：小朋友，现在你们指导鸟可以用哪两个偏旁表示了吗？
四、学习生字词
１、出示生字：杜 雕 雁