咸五小教学备课本 五 年级下册 语文 学科

教学内容 口语交际 第 1课时 总第 课时 课型 新授 媒体（学具）准备 投影 年 3月25日 四周三 教学

目

标

1．在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。

2．通过相互交流，感受童年生活的纯真、美好，激发学生对生活的热爱。

3．培养学生留心观察生活，用心感受生活的习惯。

重

难

点

培养学生留心观察生活，用心感受生活的习惯。

教学步骤 师生活动 时

控 　预达目标

一、 导入

一、读题深问 创设情境（1分钟）

　　播放歌曲《童年》。师：童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。让我们把童年生活中难以忘怀的事说出来，和同学共享。

　　以同桌同学为一组，就自己的照片内容互相说说照片中相关的人和事，或者由一件物品引起的相关回忆。要求：口齿清楚，条理清晰，让对方听了以后能明白说的是一件什么事。

　　学生充分参与交流。教师以一个听众的身份加入学生们的学习中去，成为学生学习的伙伴。转变角色，进入交际情境，在其间教师可以点拔，引导。

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交流，激发兴趣