2019-2020学年人教版高中英语选修8优化教案:Unit 2 Section Ⅴ Writing— 辩论性议论文
2019-2020学年人教版高中英语选修8优化教案:Unit 2 Section  Ⅴ  Writing— 辩论性议论文第3页

  

  第一步:审题构思很关键

  一、审题

  1.确定体裁:本文为辩论性议论文;

  2.确定人称:本文的主要人称应为第三人称和第一人称;

  3.确定时态:本文时态主要使用一般现在时。

  二、构思

  第一部分:引出问题:是否要克隆人类。

  第二部分:正方和反方观点。

  第三部分:陈述自己的看法。

  第二步:核心词汇想周全

  1.bring_back_to_life,_refresh   使复生

  2.breakthrough 突破

  3.undertake,_bear,_take_on 承担

  4.exact,_accurate,_detailed 精确的

  5.moral,_ethical 道德的

  6.differ,_vary,_disagree 不同于

  7.from_time_to_time,_now_and_then,_frequently 不时

  第三步:由词扩句雏形现

  1.另一个优势是它能够使经济发展有所突破。

  That it can make a breakthrough in the development of economy is_another_advantage.

  2.我们可以克隆一些著名科学家,让他们承担一些精确的研究工作,为人类做更多的事情。

  We can clone some famous scientists and let them undertake some exact research work to_do_more_things_for_humans. (动词不定式作目的状语)

  3.65%的学生认为克隆人是道德上的问题。

  65 percent of the students think cloning_humans_is_a_moral_question. (动名词短语作主语)

  4.我们每个人是不同的,然而被克隆的人只不过是复制品。

  Each of us differs,_but a cloned person is_merely_a_copy.

  5.就我而言,现在很难说克隆人类是对还是不对。

  As far as I'm concerned, it_is_difficult_right_now_to_say whether cloning humans is right or not. (it作形式主语)

  第四步:句式升级造亮点

1.用表语从句改写句1