Unit 9 What does he look like？

Section A (1a-2d)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词： curly, straight, tall, medium, thin, heavy, build, tonight, little, cinema, glasses, later

能掌握以下句型：

-What does he look like?

-He's of medium/build.

-What does he look like?

-She has long straight hair.

-Is he tall or short？

2. 情感态度价值观目标：

　让学生学会友好、客观地描述人的形象。

二、教学重难点

1. 教学重点：

掌握单词，熟练掌握描述人的形象的句型。

2. 教学难点：

掌握描述人的形象的句型。

三、教学过程

Ⅰ. Warming-up and revision

　　找出三名外貌差异较大的学生来做比较，一个胖而高大的男生（a fat and tall boy），一个瘦而较矮的男生（a thin and short boy），一个中等身材（of medium height）。

　　目的：引起学生的学习兴趣，了解人物的外貌特征，（即不管外貌如何在不同的游戏中都能获胜）的对比培养学生的情感和态度：不要以貌取人（Don't judge by appearance）。

　　然后用这两名学生为例教heavy, tall, thin, short引出句型：

1. What do you look like? He's really tall. He has long straight