（3）通过讨论《关税与贸易总协定》的历史作用，培养学生分析材料的能力。

3、情感态度与价值观：

（1）以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用，培养学生一分为二看待历史事物，辨证分析历史问题的能力。

（2）随着二战后世界经济体系的建立，当今世界经济全球化趋势日益加强，中国也应当适应这一趋势的发展，中国需要世界，世界也需要中国。中国也要不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际形势。

（3）通过本节课的教学，使学生认识到国家的经济实力决定外交活动，从而加深对当前我国一心一意发展经济这一国策的理解，激发学生认真学习、报效祖国的历史责任感。

教学重点和难点：

重点：布雷顿森林体系的建立；

难点：关税与贸易总协定》的作用。

【教学过程】

【新课导入】

1944年夏天，二战的第二战场刚刚开辟，全世界的注意力正集中在硝烟弥漫的欧洲。而此时美国新罕布什尔州风景优美的布雷顿森林却迎来了有可能是有史以来最重要的730多位客人。从7月1日到22日，从华盛顿山度假宾馆的会议室里不时传来激烈的陈词、质问和争辩声。这里没有任何的娱乐设施，这伙人每天两眼一睁，吵到熄灯，到激烈处通宵不寐--据一个当事秘书50年后的回忆，那时自己"每天简直要工作上28小时"[1]。这些人是来自二战中44个同盟国的财政官员、经济学家等。作为当时世界四大国之一的中国，也派出代表团参加了这次会议。

这些人里最大的腕，是一位英国人--凯恩斯，一位可能是有史以来对现实经济影响力最大的经济学家。在前面的学习中，我们已经初步了解了这位经济学奇才。他的《就业、利息和货币通论》一度被认为是拯救资本主义制度的"诺亚方舟"。

是什么让这些各国的"财神爷"和经济学精英们汇聚一堂？他们的这次聚会将会取得什么成果？这些成果会给世界带来怎样的影响？

要想知道这些问题的答案，我们要先回到二战前，看看那时的经济"乱象"。