【高效课堂】2011年高考历史总复习 针对性学案:二战后苏联的经济改革(新人教)
【高效课堂】2011年高考历史总复习 针对性学案:二战后苏联的经济改革(新人教)第3页

2.主要内容

(1)承认 对经济的调节作用,用经济管理方

法 代替原来的行政命令。

(2)政府减少了指令性计划指标,代之以

计划指标。

(3)通过一系列法规,调整了所有制结构。

1985

市场

指导性

(4)企业开始实行各种形式的 和承包,还出

现了与国外合资的企业。

(5)一些集体农庄和国营农场也开始实行租赁制

或建立 。

3.结果:没有迅速取得预期成果,最终导致国内局势失控和苏联的解体。

租赁

家庭农场

特别提示 苏联的社会主义改革及解体给我们以深

刻的启示:

第一,突破传统的束缚是经济体制创新和调整的前

提。

第二,社会主义改革具有复杂性、艰巨性和曲折性。

第三,改革必须具有实事求是的科学精神。

第四,改革是否能成功取决于:是否顺应历史发展

的趋势;改革派与保守派的力量对比;改革者的策

略、方针是否得当等。

第五,改革要坚持社会主义方向,坚持共产党的领

导等等。这些经验教训对当今我国的改革开放事业

有重要的借鉴意义。

练习5 与斯大林体制相比,戈尔巴乔夫改革内容的

进步性主要体现在 ( )

①承认市场对经济的调节作用 ②用经济方法管理

经济 ③打破单一的公有制形式 ④允许个体经

济存在 ⑤恢复部门管理体制,加强对经济的集

中领导

A.①②③④ B.②③④⑤

C.②④⑤ D.①②④⑤

解析 本题考查比较分析能力。⑤是勃列日涅夫改

革的内容。①②③④是对斯大林高度集中的经济体

制的否定。并能够与当时生产力发展水平相适应。

练习6 苏联总统戈尔巴乔夫1991年12月25日辞职时

发表的电视演说里谈到:"......所有局部的改革

(已为数不少)均先后以失败而告终。"这些改革

失败的根本原因在于 ( )

A.没有从根本上触及"斯大林模式"的弊端

B.美苏争霸拖垮了苏联经济

C.历次改革在政策上缺乏延续性

D.历任国家领导人专断独行,政治生活僵化

解析 本题考查学生分析提取材料信息和历史事件的共性特