导

与

学

过

程 ①开始深入探寻生命的奥秘。

②主动发现和认识自己。

③对世界的认识越发具体而深入。

④自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义......

探究(二)成长的礼物

1.中学生活大礼包(见课件)

看看初中生活给我们提供了哪些发展自我的机会?(教师引导归纳概括)

参考答案:(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门......

2.在中学时代,我们将重新塑造怎样的一个"我"?

参考答案:(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲。(2)越来越坚强,会合作,能包容。(3)越来越长进,敢于表达、超越自我。

3.面对中学生活我们应采取哪些正确行动?

参考答案:珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。

教师小结:中学时代是新的起点,是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。中学生活为我们的发展提供了多种机会,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,重新塑造一个"我"。 教师随笔 板书

设计 中学序曲{■("新的起点" {■("中学生活新体验" @"中学时代的重要性" )┤@"成长的礼物" {■("为我们的发展提供了多种机会" @"重新塑造一个"我"" @"我们采取的行动" )┤ )┤错误！未找到引用源。 课堂

练习 1.进入初中,对同学们来说意味着一个新的起点,"新的起点"主要指(　C　)

A.新同学 B.新老师 C.自身成长的新起点 D.新的学习环境

2.下面属于我们中学生活新变化的是(　B　)

①学习科目增多了　②课程学习难度增大　③学校的生活丰富了,有各种各样的活动等待着我们参与　④对自主管理的要求提高了　⑤老师不再像小学里那样关心我们了

A.③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④

3.进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个"我"。下列同学对"新自我"的塑造不恰当的是(　C　)

A.小青:阳光灿烂,积极进取 B.小华:学会学习,包容他人

C.小强:坚持己见,特立独行 D.小红:意志坚强,勇于探索

4.中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。对此认识正确的是(C)

①集体生活,丰富我们的个性　②新的课程,增加我们学习的压力　③社团活动,给我们提供发展兴趣的平台　④社会实践,为我们打开认识社会之门

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

5.下列说法正确的是(　A　)

①走进中学的大门,我们所遇到的事情都让我们兴奋　②中学生活把我们带到一个别样的天地　③每一个新的阶段都是我们成长的礼物　④中学生活是小学生活的延续,没有什么不同

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 教学

反思 示例:对于刚刚踏入初中校门的七年级学生来说,初中生活是陌生而向往的,如何让他们尽快适应中学生活是这一课时的主要任务。根据七年级学生迫不及待地向别人诉说的特点安排了初中生活新体验和中学时代的重要性等来让学生了解、珍惜初中的生活进而更快地适应初中的生活。