1、例3中都给出了哪些已知条件？求的问题是什么？

　　2、你能列出算式吗?

　　3、你能很快算出此题的答案吗？你是怎样计算的？与同桌交流。

　　4、在此题中，你运用了加法的哪些运算定律？

　　（二）学生自学（教师巡回指导，并告诉学生在看不懂的地方要做上标记）。

　　（三）自学检测

计算下面各题，怎样简便就怎样计算

425+14+186 75+168+25

　　三、合作探究

　　1、小组互探（把在自学过程中遇到的不会问题在小组内交流探究）。

　　2、师生互探（师生共同探究在自学过程中遇到的不会问题及经小组讨论后还未能解决的问题）

　　3、在运用加法运算定律进行计算时应注意什么？

四、达标训练

　　1、根据运算定律在下面的（ ）里填上适当的数。

46+（ ）=75+（ ）

（ ）+38=（ ）+59 24+19=（ ）+（ ）

a+57=（ ）+（ ）

（要求学生说出根据什么运算定律填数。）

　　2、下面各式那些符合加法交换律。

　　　　140+250=260+130

　　　　20+70+30=70+30+20 260+450=460+250

　　　　 a+400=400+a

　　3、P20做一做1、2

　　五、全课总结

　　板书设计： 加法运算定律的应用

　　 115+132+118+85

　　 =85+115+132+118 --加法（ ）律

　　 =（85+115）+（132+118） --加法（ ）律

　　 =200+150

　　 =350

　　教学反思：