zh ch sh r

　　一、复习导课：

　　1、（出示z、c、s三个声母）还记得它们的名字吗？谁能念一念。（学生朗读这三个声母）

　　2、出示zh ch sh 。你仔细观察，发现了什么？

　　二、学习新声母。

　　出示：z c s

　　zh ch sh

　　1、说说你的发现。

　　生：下面的声母比上面的三个声母都多了一个h。

　　师：虽然前面一样但后面多了一个字母就发生了很大的变化。

　　2、出示一幅图和zh。

　　师：同学们看，这个小朋友在干吗？你妈妈也做过。

　　生：小朋友在织毛衣。

　　师：你能在图画上找出这个声母吗？

　　生：能，左边一个z右边的椅子像个h，加起来就是zh。

　　师：你真棒，老师这里还有几幅图，小朋友一起来看。

　　3、出示两幅图和两个声母，猜猜它们念什么？

　　（1）、学生自主学习两个声母。

　　（2）、师生共同交流共同学习。

　　4、学习声母r。

（1）、出示图画（一个太阳）。