blackboard. 3. Work on 2a （完成2a）

　　（1） Play the recording. Students listen and repeat.

　　T: Listen to the recording and read after it, please. （老师每播放一个发音后，学生跟读，并教学生读出其升降调，学生读准确后继续播放。在跟读时尤其让学生注意难点中提到的那几个字母的发音。）

　　（2）Teacher shows some letter cards. T: Read these letters, please. （老师利用字母卡，打乱顺序，让学生使用升降调朗读。）

　　 3. Work on 2b （完成2b）

　　（1）Play the recording for the first time. Students only listen.

　　（2）Play the recording for the second time. Students listen and number the letters.

　　（3）Play the recording for the third time. Students listen and check their answers.

　　（4）Students read them aloud.

　　4. Work on 2c & 2d ( 完成2c和2d )

　　教师可以通过多媒体展示或以自己的方式来教学字母的书写Ii - Rr。注意书写体和印 刷体的区别。尤其注意X的笔顺笔画。

　　5. Work on 2e （完成2e）

　　（1）Present the letters and the meanings the students know. eg. CD, HB, BBC, P, NBA, kg以及补充的ABC, CAAC, CBA, BC, AD, PRC等。

　　（2）Present some new letters and their meanings. T: Please look at these big letters and pictures. Do you know what they mean? S- Small M- Medium L- Large UFO-不明飞行物 CCTV- 中央电视台

　　（3）Present some more like XL(加大号), MTV(音乐电视), IT(信息技术), IQ（智商）, EMS （邮政速递公司）, SARS(非典), RMB(人民币), PC(个人计算机), CCP(中国共产党)

　　6. Dictation （听写练习） T: Let's have a dictation. I'll invite two students to come to the blackboard and write on it.

　　7. Homework （课后作业）

　　（1）听读背诵字母A-R。

　　（2）抄写字母Ss -Zz 以及字母缩写三遍。

　　（3）默写字母Aa- Zz

　　The Third Period (3a- 3d )

　　Teaching aims （教学目标）

　　 1. 进一步提高描述颜色的能力。

　　2. 能够辨认物品及物品的颜色。

　　Language points （语言要点）

　　 1. 初步学习定冠词the表特指的用法。

　　2. 进一步巩固系表结构中单数可数名词要用不定冠词a/an以及形容词做表语不用a/an

　　的情况。

　　3. 巩固句型

　　What's this/that in English? It's a/an ... Spell it, please. What color is it? It's ...

　　Difficulties （教学难点） 1. 系表结构中单数可数名词要用不定冠词a/an和形容词做表语不用a/an的情况。

2. 本单元所学单词的拼写。