①今天我们就来学一学《苹果里的"五角星"》（板书课题）谁愿意来读一读。

　指导：突出苹果里有什么，怎么读？

　　　　强调是哪里的"五角星"，怎么读？

　你们看，同一个课题，大家理解不同，读法也就不一样，这就是我们祖国语言文字的魅力。（板书：魅力）在写"魅"字的时候要注意结构，"厶"不能丢。

　②课题中的五角星为什么要加引号？（这里的"五角星"加了引号，表示一种特殊的意义，并不是真的五角星，而是像五角星的东西。）

　二、初读课文

　1、出示自学题。

　⑴给课文各自然段写上序号。

　⑵自由轻声读课文，注意读准生字，读顺语句和课文。

　⑶读读下面的词语，查字典或联系上下文，想想它们的意思。

　出示：

　清晰 生疏 苹果核 循规蹈矩 感触

　魅力 图案 创造力 鲜为人知

　2、学生自学，教师巡视，适时辅导后进生。

　3、检查自学。

　⑴抽读生字。

　⑵联系上下文，解释词语。

　清晰：清楚明白。

　循规蹈矩：遵守规矩，这里指按一般的做法办事。

　魅力：很能吸引人的力量。

　创造力：创新能力。

　鲜为人知：很少被人知道。

⑶指名分节试读课文，师生共同评议。