2018-2019学年鲁科版必修1 第3章第4节海水中的元素第2课时 教案
2018-2019学年鲁科版必修1 第3章第4节海水中的元素第2课时 教案第3页

  它们放在一起研究。地球上99%的溴元素以溴离子的形式存在于海水中,所以人们也把溴称为"海洋元素"。前面我们学习过氯气,下面我们一起来探讨溴单质和碘单质的性质。

  【板书】三、溴与海水提溴

推进新课     

  【观察思考】

  [演示实验1]观察溴单质和碘单质的状态、颜色;取少量的溴单质和碘单质,分别观察它们在水、酒精和四氯化碳溶剂中的溶解情况和所形成溶液的颜色,把观察结果填入下表中:

物理性质 溴单质 碘单质 颜色 状态 溶解性和溶液颜色 水中 酒精中 四氯化碳中   [演示实验2]取少量碘单质,放入烧杯中,将盛有冷水的圆底烧瓶置于烧杯上方。加热烧杯,观察发生的现象。

  【问题思考】1.以上实验反映了溴单质和碘单质的哪些性质?

  2.在保存溴单质和碘单质时应分别注意哪些问题?

  3.如何除去固体食盐中混有的碘单质?

  【设计思路】以上三个问题具有一定的梯度,使学生对溴单质和碘单质性质的认识逐渐加深。

  【归纳总结】溴单质与碘单质易溶于酒精、四氯化碳、汽油等有机溶剂,微溶于水。

  溴易挥发,所以需水封保存,且盛放在棕色、磨砂玻璃塞、细口瓶中。

  碘单质易升华,可以通过加热使碘升华实现与其他固体的分离。

  【板书】1.物理性质(颜色、状态、溶解性、挥发性、特性)

  【深入探究】如何从NaCl溶液与碘水的混合液中分离出碘单质呢?

  【设计思路】此问题需从混合溶液中分离出碘,学生回忆所学的分离方法(过滤、渗析、蒸发结晶等),都不能很容易地分离出碘,产生认知冲突。再根据碘在不同溶剂中溶解度的不同引出萃取的概念更易接受,而且印象深刻。

  【实验探究】学生根据碘单质在水和有机溶剂中溶解性的不同自主探究完成NaCl与碘的水溶液中碘的提取。(实验操作之前老师向学生介绍分液漏斗的应用)

  实验表明,用CCl4可以从水溶液中提取碘,这种分离方法叫萃取。

  【板书】2.萃取--利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液中提取出来的分离方法叫萃取。

萃取所用的仪器是分液漏斗。