2019-2020学年苏教版选修4专题2第3单元化学平衡的移动第1课时学案
2019-2020学年苏教版选修4专题2第3单元化学平衡的移动第1课时学案第2页

度使化学平衡移动时反应物的浓度增大。

考点 化学平衡移动概念的理解

题点 由反应速率理解化学平衡的移动

二、浓度变化对化学平衡移动的影响

1.实验探究浓度变化对化学平衡移动的影响

(1)按表中实验操作步骤完成实验,观察实验现象,将有关实验现象及其结论填入表中:

实验原理 Cr2O+H2O((2CrO+2H+

         (橙色) (黄色) 实验步骤 实验现象 黄色变为橙色 橙色变为黄色 实验结论 c(H+)增大,平衡向逆反应方向移动 NaOH溶液使c(H+)变小,平衡向正反应方向移动

(2)按表中实验操作步骤完成实验,观察实验现象,将有关实验现象及其结论填入表中:

实验原理 Fe3++3SCN-((Fe(SCN)3(血红色) 实验步骤(1) 实验现象 溶液颜色变深 溶液颜色变深 实验步骤(2) 向试管①中滴加0.01 mol·L-1 NaOH溶液 向试管②中滴加0.01 mol·L-1 NaOH溶液 实验现象 溶液颜色变浅 溶液颜色变浅 实验结论 对可逆反应Fe3++3SCN-((Fe(SCN)3,分别增大c(Fe3+)和c(SCN-)后,化学平衡均向正反应方向移动;滴加NaOH溶液,由于发生:3OH-+Fe3+===Fe(OH)3↓,减小了Fe3+的浓度,化学平衡向逆反应方向移动

2.由图像分析浓度变化对正、逆反应速率的影响

已知反应:mA(g)+nB(g)((pC(g) ΔH<0,m+n