看看吗？那今天，我们就来评选吉祥物（板书）

　　出示贴画：现在有兔、猴、鱼、熊猫，他们要从这四种动物中选出一种动物作为运动会的吉祥物，那你们说选哪种动物呢？

　　1、 讨论选什么最合理

　　学生说出自己要选的动物，引导出要选全班同学最喜欢的动物作为吉祥物，过程：有的喜欢××就选××，那我们该选谁喜欢的动物作为吉祥物合理呢？（数一数喜欢哪种动物的人数最多，就选谁）这个办法真好，其实也就是选择全班同学最喜欢的动物作为吉祥物，这个办法最公平，最合理。淘气他们也是这样想的。选出全班同学最喜欢的动物作为吉祥物大家都认可了。（板书：全班同学最喜欢的动物）所以，他们要展开一次调查（板书）调查什么呀？

二、经历调查，感悟方法

　　1、 讨论调查的方法

　　师：那么怎么开展调查呢？有什么好办法？（板书：举手、投票）还有别的方法吗？这些方法都可以，在调查时通常用的比较多的举手和投票，让我们来看看。

　　（1） 举手法

　　出示课件：这就是你们说到的举手方法，那怎样用举手的方法进行调查呀？谁能具体说说吗？（上台示范）

　　问什么呢？那我们从第几种动物问起？你来组织大家举手调查调查，你们准备好了吗？

学生示范：（喜欢兔的举手）他们举手了，你需要干什么呀？（