师：如果小明拿走2瓶，还剩几瓶？你打算怎么解决？
师：如果妈妈拿走3排，还剩几瓶？你打算怎么解决？
同桌讨论交流、并汇报想法 。
利用计数器更进步说明计算的方法。
（1） 学生看图后列出1个加法的算式和1个减法算式。（教师回顾一下加法算式和减法算式里面的名称）
（2） 根据图意说说你是怎样想的？
课中稍作休息课间操
三：及时练习、巩固新知：
1、摆一摆培养孩子的动手能力：计算50+6= 56-6= 56-50=
2：比比，看谁最棒。
3：做一做第2题烤玉米游戏。
