五、知识体系构建

意识活动具有目的性和计划性

意识活动具有主动创造性和自觉选择性

意识对改造客观世界具有指导作用

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

是什么？

3.坚持一切从实际出，实事求是发 为什么？

怎样做？

六、探究与共享

课堂探究一（教材第38页）：

(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?

(2)马克思的这段话说明了什么?

课堂探究二（教材第39页）：科学家关于电脑的设计理念是从哪里来的?意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?

课堂探究三（教材第40页）：有人说："精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。"结合实际谈谈你的体会。

课堂探究四（教材第40页）：做一件事情要想达到预期的目的，首先要具备什么条件?你能用具体的事例来说明你的理由吗?