2019-2020学年 人教版 必修3 通过神经系统的调节二 教案
2019-2020学年 人教版  必修3  通过神经系统的调节二 教案第2页

  

  从结构上来说,突触主要分为两大类:

  A.轴突-树突,图示为:。

  B.轴突-细胞体,图示为:。

  2.神经系统的分级调节

  

  3.人脑的高级功能

  (1)大脑皮层的功能

  大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。(2)大脑皮层言语区

  

受损功能区 障碍症特征 功能障碍症 ① S区 不能讲话(听得懂、看得懂) 运动性失语症 ② W区 不能写字(听得懂、看得懂) 失写症 ③ V区 看不懂 失读症 ④ H区 听不懂(会写、会讲、会看) 听觉性失语症   (3)学习和记忆

  ①学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。

  ②记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。

  a.短期记忆主要与神经元的活动和神经元之间的联系有关。

  b.长期记忆可能与新突触的建立有关。

  

  判断对错(正确的打"√",错误的打"×")

1.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程属于胞吐。(  )