一、情景导入　生成问题

　　 同学们，如果说漂泊是人生，那么旅途中人挥之不去的便是对温暖家园的情感记忆。"月是故乡明"，乡情已积淀为生命中的血肉、精魂。饱经沧桑的鲁迅先生对故乡的体验又何尝不是如此？透过生意盎然、趣味无穷的百草园，严肃古朴又不乏乐趣的三味书屋，景色优美、人情淳厚的平桥乐土，我们能触摸到的是先生流露其间的对故乡的喜爱、思念。1919年先生返回故里，卖掉老屋，接母亲及家眷举家北上。这次诀别故乡给了他怎样的体验呢？今天，我们就一起走进小说《故乡》，去触摸先生的喜怒情感。(板书文题、作者)

　　二、自我研学　生成新知

　　步骤一 　知识梳理　夯实基础

　　1．文学常识

　　(1)作者简介

　　 鲁迅(1881-1936)，原名周树人，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的作品很多，有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《二心集》《而已集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。本文选自《呐喊》。

　　(2)背景链接

　　本文写于1921年1月，后由作者编入他的小说集《呐喊》，文中的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。1919年12月初，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。小说着重刻画了一个受尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象，通过对闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了当时的社会面貌，深刻揭露了旧社会对农民从肉体到精神的重重残害，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信念。

　　2.生难字词

　　(1)字音

　　阴晦(huì)　脚踝(huái)　潮汛(xùn)

　　髀骨(bì) 嗤笑(chī) 瑟索(sè)

　　惘然(wǎng) 恣睢(zì suī) 猹(chá)

　　(2)词义

　　【萧索】萧条冷落，缺乏生机。

　　【无端】无缘无故地。

　　【如许】这么些。

　　【鄙夷】看不起。

　　【愕然】形容吃惊。

　　【隔膜】彼此思想感情不相通。

　　【展转】现在写作"辗转"。原指身体翻来覆去，文中形容生活不安定，到处奔波。

　　【恣睢】放纵，放任。

　　步骤二　整体感知　走进文本

　　1．朗读指导

　　听录音朗读，注意正音。

　　2．熟读课文，归纳文章层次结构

　　明确：小说以"我"回故乡的见闻和感受为线索展开故事情节，按时间先后为顺序，全文分成三个部分：

　　第一部分(第1～5段)：写的是故乡的萧条景象， "我"的复杂心情，交代了"我"回故乡的目的；

　　第二部分(第6～77段)：写"我"在故乡的所见、所闻、所忆、所感，重点写了闰土的变化；

第三部分(第78～88段)：写"我"离开故乡时的种种感触，表达了"我"追求新生活的执着信念。