(a＋b)＋c＝( )＋( ＋ )

　　（二）导入新课

　　通过前面的练习，我们知道运用加法交换律和结合律可以使整数、小数计算简便。那么这些运算定律对于分数加法适用吗？本节课我们就来学习整数加法运算定律推广到分数加法。

　　(板书课题：整数加法运算定律推广到分数加法)

　　（三）让学生根据课题提问题。

　　看到课题你想提出什么问题？

　　预设：

　　教师对学生提出的问题进行评价、规范、整理后说明：老师根据同学们提出的问题，结合教材归纳、整理、补充成为下面的自探提示，只要同学们能根据自探提示认真探究教材，就能弄明白这些问题）

　　（四）出示自探提示，组织学生自探。

　　自探提示：

　　1、先计算下面每组中的两个算式，然后说一说每组○左右两边的算式有什么样的关系？从中你发现了什么？

　　+○+

　　（+）+○+（+）

　　2、认真观察算式+++，说一说题中含有什么运算？题中的四个分数有什么特点？

　　3、想一想运用什么运算定律能使上面的算式计算简便？自己试着做一做。

　　二、解疑合探（12分钟）

　　1、检查自探效果。遇到疑难问题组织学生进行讨论。

　　2、重点强调：

问题一:每组○左右两边的算式有什么样的关系？要引导学生说出：它们的数字相同，所含的运算相同，计算结果相同。从中你发现了什么？引导学生说出