小学语文导学案 年级 四 课题 9自然之道 一课时 设计人 郑海霞 审核人 闫瑾霞 王会平 宋华梁 梁菊萍 时 间 学习

目标 1、 认识生字新词，读通课文。

2、 初步感知课文内容。

3、 初步感受自然之道 重点

难点 1、在合作之前要充分的自学，完成自主练习。

2、根据导学案设计的问题展开学习，遇到自己解决不了的问题打问号，在小组内讨论。 教学

准备 搜集人们在生活中违背自然规律的例子。 学 习 过 程 环节 导 学 案 二次设计 预

习

感

知 　　

将课文读两三遍，达到正确流利朗读，并读给同桌听。

　　2. ①圈出生字、生词，并理解带生字的词语及文中四字词语的意思。

（生字注音，组词，辨析结构，并通过为其找形近字或同音字来熟记字形）

　　②用"～"画出文中让你印象深刻的句子，抄写在积累本上。

　　③标出自然段序号，想想课文大意

交

流

展

示

好，同学们读了课文后已经有了那么多的感受，那屏幕上这些词语你都会读了吗？

（屏幕出示）

幼龟 沙滩 侦察 企图 嘲鸫 返回 海鸥 蠢事 踌躇不前 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄

指读（第一次读后解决"踌躇"读音；第二次读后解决"幼"书写；找双胞胎兄弟"幻"；第二次读后解决"嘲鸫"认识）齐读 总

结

反

馈

1、把下列词语补充完整

筑（　）孵化　欲出（　）止　（　）无其事

阳光明（　）　无（　）无拦　响（　）云霄

2、 把下面的句子补充完整。

向导一边走一边发出（　　） ："如果不是我们，这些海龟（　　）就不会受到伤害。" 板

书

设

计 自然之道

幼龟 沙滩 侦察 企图 嘲鸫 返回 海鸥 蠢事

踌躇不前 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 教

学

反

思