A、这批电话机的使用寿命 B、抽取的200台电视机

C、200 D、抽取的200台电视机的使用寿命

展示交流二

各小组交流课前预习任务二答案，在交流中形成知识结构，生成问题。选学生代表利用投影仪讲解知识点及思维诊断题。

任务二：再次认真阅读教材第93页"想一想"环节，回答以下问题：

　　1、通常在三种情况下，不宜普查，我们会选择抽样调查，这三种情况是:

　　总体中个体数目 ，普查的工作量 ；

　　受客观条件的限制，无法对 进行普查；

　　调查具有 性，不允许普查

思维诊断:分析下面的问题，采用什么调查方式更为合理？说明理由。

（1）某军事部门要检测某种炮弹的射程范围； （ )

（2）河务部门要了解7月份流经某水文站的黄河河水的泥沙含量（ )

（3）检查神州8号宇宙无人飞船零件的合格情况.（ )

（4）某部门要调查全国六年级学生每周课外活动的时间；（ )

（5）检查一批新入伍的飞行员的视力（ )

学生都理解后，出示针对训练题目，强化学生对知识点的理解

学以致用、巩固新知二：

要调查下面几个问题，你认为应该作普查还是抽样调查.

（1） 要调查东平县菜市场上韭菜中农药残留量是否符号国家标准（ ）

（2） 检测东平县的空气质量是否合格（ ）

（3） 调查一个村子所有家庭的收入（ ）

（4） 调查全国中学生对保护环境的意识（ ）

（5） 调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法（ ）

展示交流三

各小组交流课前预习任务三答案，在交流中形成知识结构，生成问题。选学生代表利用投影仪讲解知识。

普查 　　　抽样调查 优点 通过调查总体来收集数据，调查的结果准确. 通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行