（4）齐读句子：大家这么能干，把这句话齐读给大家听。

　　2、小白兔给大家带来的第二句话是：

　　小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。

　　（1）自由读句子，再指名读。

　　（2）出示"浇"，指名读。

　　"浇"是什么偏旁？你还能说出几个带三点水的字吗？（学生发言）

　　我们发现，带有三点水的字都和水有关系。

　　有水是"浇"，有火的那个是--烧。

　　（3）出示："施肥"指名读

　　知道什么是施肥吗？出示图片简单介绍（给植物添加肥料）。

　　再读"施肥"，你记住了那个字？用什么方法？

　　引导：拖与施，强调读音不同。（引导理解施工、施展......）

　　肥：加一加。

　　（4）再读句子。

　　小灰兔也给大家带来了两个句子，我们一起来看看。

　　3、他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。

　　（1）指名读句子

　　（2）出示"饿"指名读。你最熟悉它的哪一部分？（我）；左边的这个偏旁是什么？（食字旁）它是"食"变化而来的。生活中，饿的时候，我们也说--"饥"，吃过东西以后，我们就"饱"了。板书"饥、饭、饱"观察。含有食字旁的字，都与食物或吃的东西有关

　　（3）读句子。

　　4、这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。

　　（1）指名读句子，相机解决"候"。

　　这个字读第四声，但在"时候"这个词语里面读轻声。

　　理解"候鸟、等候、问候、候补等"

　　（2）出示："挑"与"担"

　　指名读。"挑"与逃、桃、跳等熟字的比较。我们发现，相同的部件加上不同的偏旁，新字的意思与偏旁有关系。

　　再读"挑"，出示图片：图上的哪个动作表示的是"挑"？

　　（扁担两头挂上东西，用肩膀支起来。相机认识"扁担"）

　　学着图上的人物做"挑"的动作。

　　指名读--挑着担子。

　　（3）图上的哪一部分的"担子"？扁担和挂在两头的东西就是担子。一副担子。

　　这位叔叔担子里面挑着两个孩子，小白兔的担子里面挑着的是什么？--白菜。强调读"一担白菜"

　　（4）齐读句子。

　　（三）去掉拼音认读词语

现在，句子里的这些词语要脱掉拼音和你们打招呼了。