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3. 教师巡查，指导。
4．展示优秀作业。
学生描红、仿影、临写，教师巡查，指导
教学反思：经过强化训练，表现较好，重在今后坚持。
识字1
第 1 课 时
课前5分钟:背诵古诗
学生朗诵
咏鹅
唐 骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌 。
白毛浮绿水，
红掌拨清波 。
教师讲析：
鹅，鹅，鹅，
老师讲解：
高昂着头颈朝着天，唱着歌。
白色的羽毛悠悠浮动在绿水上，
红色的鹅掌划动着清清的水波。
学习目标：
1、我能熟读课文，认识生字。
一、创设情境，导入新课
1、创设情境。
春天到了，郊外的景色美极了，老师带小朋友到郊外去看一看，一起去找春天好吗？
2、谁能告诉老师和同学们，你在哪儿找到春天？请按照从上到下的顺序用一两句话说一说？
3、根据学生回答相机出示词语。