第二步： 合作探究 解读新知（约30分钟）

[明确目标 自研自探]

多媒体展示学习目标和自学合作探究提纲：

1、什么是受教育权利？受教育的权利包括哪些内容？

2、为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务？

3、什么是义务教育？它的年限是多少？它的显著特征是什么？

老师引导学生完成自学，并与同位交流学习所得，选派代表归纳要点。

老师板书：

一、受教育是我们的权利和义务

1、 受教育权的含义

2、 受教育权的内容

3、 为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务？

二、接受九年义务教育

1、义务教育的含义、年限

2、义务教育的特征

[突出重点 突破难点]

要点解读

多媒体展示：受教育权的基本要件，解读受教育权的含义。

难点分析

多媒体展示法律导航中：义务教育的含义，引导学生概况出义务教育的特征。

（学生回答）多媒体展示图片、资料，解读义务教育的含义、特征。

多媒体展示：普遍性、强制性、公益性（最明显的特征）。