三环六步教学三年级数学下册教案

　　　　　　　　年、月、日（第3课时）

三（2）班数学教师 薛翠莲

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题：看看本单元都学了哪些内容，指名让学生回答，教师指导并归纳，总结在黑板上。（板书课题）

　　2.揭示目标：

　　1）使学生进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用。

　　2）培养学生的观察能力和思维的有序性。

　　二、自主复习

（一）出示复习提纲

复习提纲（快速浏览教材第47页--57页内容；并完成复习提纲问题，将不会的问题做出标注）

1、整理本单元的知识点，看谁整理得既全面又准确。

2、年、月、日的基本知识。

(二)填空：

1）一年有（ ）个月，其中（）个大月，（ ）个小月，大月有（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月，都有（ ）天；小月有（ ）月，（ ）月、（ ）月、（ ）月，都有（）天；平年二月有（ ）天，闰年二月有（ ）天。

2）公历年是（ ）的倍数一定是闰年。平年全年有（）天，闰年全年有（ ）天。

3）公元2000年共有（ ）天，这一年共有（ ）个星期零（ ）天。

（三）学生自主复习：对照复习提纲自主复习，将不会的问题做标注。

　　三、课堂小结

相同点：凌晨、上午、中午时数相同。

不同点：下午、晚上时数不相同，要把时数加12就是相对应的24时计时法的时数。13时至24时的时数减去12就是普通法的时数，但要加上"上午、下午"等词。

四、堂清检测

1、填空

（1）3年 =（ ）个月，28天=（ ）个星期，36小时=（）天（ ）小时