就有这样一种特点。如："土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐"等，都显得十分自然简洁和生动。

　　另外，《桃花源记》中许多词语言简意赅，一直被后世沿用，至今还有其生命力。如："芳草鲜美""落英缤纷""豁然开朗""土地平旷""乃不知有汉，无论魏晋"等等，这些词语都几乎成了人们熟悉的成语。其中"乃不知有汉，无论魏晋"一句，用来表现桃源人与世外隔绝之久，而又说明桃源内没有朝代变化的情形，非常贴切，又非常生动具体。

　　四、总结拓展

　　这节课，我们走近了陶渊明，了解了陶渊明。虽然陶渊明向往的理想社会还带有这样那样的局限性，但他对理想的追求，对黑暗现实的否定，还是值得肯定的。岁月流逝，沧海桑田。多少年过去了，与东晋时代相比，如今的中国已经发生了天翻地覆的变化。毛泽东同志有这样的诗句："陶令不知何处去，桃花源里可耕田。"神州大地，山川锦绣，人民富足，陶渊明若是地下有知，一定会感到无比欣慰。

　　【图片资源：湖南桃花源实景，桃花源景区】

　　【影音资源：】《武陵源》《世外桃源香格里拉》《美丽的九寨沟》

　　五、作业设置

　　1．熟读并背诵课文。

　　可参考【背诵指导】

　　2．积累文中出现的成语。

　　3．有人说《桃花源记》是陶渊明的理想寄托，有人说《桃花源记》是陶渊明的消极逃避，你是如何认识的？

　　辩题：

　　桃花源--陶渊明的理想寄托(正方)

　　桃花源--陶渊明的消极逃避(反方)

　　请同学根据辩题，写一份200字左右的辩论词。要求论据充分，有理有据，有说服力。

　　六、板书设计

　　桃花源记

　　陶渊明

　　 发现桃花源 山重水复疑无路 （喜） 寄

　　 托

　　 社

　　桃花源记 进入桃花源 柳暗花明又一村 （惊） 会

理