2.通过问题情境设计,激发探究兴趣,提高审美情趣,养成求真的科学态度。
教学流程设计
开篇:音画引领,带入情境
(青藏铁路及沿线景观、歌曲《天路》)设置悬念,激发学生兴趣和求知欲望,创设良好的课堂氛围。
2006年7月1日,世界上海拔最高、穿越冻土最长的青藏铁路全线通车,我有幸乘坐首班列车,穿越可可西里、三江源、羌塘草原,见证了这次伟大的穿越。
它就在那里等着我们。是怎样的亘古简单,又让人一见倾心,天地万物似乎完全失去了真实。