2019-2020学年 人教版 必修3 生态系统的能量流动 教案
2019-2020学年 人教版  必修3  生态系统的能量流动  教案第3页

  5.× 沼液和沼渣可以为农作物提供肥料,沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质,实现了能量的多级利用,而能量不能循环利用。

  

   能量流动的过程

  

  [问题探究]

  1.呼伦贝尔草原上的鹰捕食兔子,存在一条食物链:草→兔→鹰。草原上生产者主要是草,草原上几乎全部动物都是直接或间接由草养活,那么草的能量来自哪里?它的能量又是什么途径传递给其他动物的?

  提示:草的能量来自太阳光能。传递途径为食物链或食物网。

  2.如图表示能量流经第二营养级示意图,请据图思考下列问题:

  

  (1)摄入量(a)和粪便量(c)、初级消费者的同化量(b)之间具有怎样的等量关系?

  (2)初级消费者的粪便中的能量属于哪个营养级的能量?第三营养级的粪便中的能量呢?

  (3)初级消费者同化的能量又有几个流向?

  提示:(1)摄入量=粪便量+同化量。

  (2)初级消费者的粪便量中的能量属于第一营养级的能量,第三营养级的粪便量中的能量属于第二营养级的能量。

  (3)三个:自身呼吸散失、被分解者利用和流向下一营养级。

  

  流入某一营养级能量的来源和去路

  (1)能量来源

(2)能量去向:流入某一营养级(最高营养级除外)的能量去向可从以下两个角度分析: