请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
（3）重点指导第二小节。
比较朗读句子，体会语气的不同。
卡达叔叔大声喊："别动！"
"卡达叔叔！卡达叔叔！"我急得拼命叫喊。
（同样是着急，心理活动却不一样。）
指导学生先理解再朗读。
6、小结：卡达叔叔矫健的身手及他的机智勇敢让我们拍手叫好。
课堂小结
三、复习巩固
1、师：卡大叔叔的机智勇敢让人佩服不已，让我们怀着敬佩之心来读一下全文。
2、照样子写句子。
例：大蟒蛇游来。
大蟒蛇向我们游来。
蟒蛇吐出舌头向我们游来。
小弟弟跑来。
海鸥飞去。
大灰狼扑去。
课后习题
四、布置作业，适时拓展
1、布置作业。
（1）听写句子：蟒蛇是国家一级保护动物，是不能随便捕杀的。