自学探究三：学习课文的5-8自然段。

独学：

1、读一读：用自己喜欢的方式读课文5-8自然段。

2、说一说：我们为什么都哭了。

3、写一写："幸福鸟"在这里仅仅指风筝吗？它还有什么含义？

　　互学：小组内提出疑难问题解决。

　　群学：探讨"幸福鸟"的真正含义。

　　小结：

同学们，学习了课文，大家一定也像课文里的孩子一样喜欢风筝吧。我想：让我们每个人都怀着一颗美好的心，一颗憧憬心，在风筝身上放飞我们的希望和理想吧！

三、达标测评，拓展提升（10分钟左右）

1.达标测评

连线组词

紧紧地 抖动着 闪着 金光

飞快地 牵着线 飞过 希望

快活地 奔跑着 寻找 田野

害怕地 喊叫着 放飞 风筝

2. 拓展提升：写一写

我见过各种各样的风筝，漂亮极了 ，

。

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